Precipitarsi a misurare il minimo disagio, o difficoltà del bambino porta con sé il rischio di un’esagerazione: siamo tutti Bes, tutti Dsa? L’aumento esponenziale delle certificazioni suggerisce una riflessione urgente sui dispositivi valutativi.
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a cura di Federica Pelligra, Presidente di Gianburrasca.
Pubblicato su Pedagogika.it il 5 giugno 2023